En dos jornadas presentaron los avances y resultados de sus trabajos ejecutados durante el 2026, además de protagonizar diversas experiencias que podrán ser aplicadas en las aulas.
En diciembre de 2025 profesionales de la educación se reunieron en un evento en modalidad de internado, que dió inicio a un proceso formativo basado en el trabajo colaborativo y la conformación de comunidades de aprendizaje. Esta instancia permitió que docentes y profesionales de distintas disciplinas, niveles educativos y comunas compartieran experiencias, reflexionaran sobre sus prácticas pedagógicas y planificaran colaborativamente nuevas estrategias de enseñanza.
Este trabajo continuó durante 2026 con el acompañamiento y organización del equipo del Proyecto Asociativo Regional Explora Atacama, y la guía de una ruta metodológica, que logró que las y los participantes potencien aprendizajes de estudiantes de la región.
Para compartir los resultados de este trabajo y continuar fortaleciendo sus competencias, las y los docentes se volvieron a encontrar en un evento de dos días donde presentaron sus experiencias pedagógicas y participaron en talleres, charlas y una visita al Museo Regional de Atacama.
En esta ocasión, la seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación Katherine Pino, mencionó que “es una gran oportunidad donde podemos observar cómo se trabaja en base a proyectos y talleres, y cómo visualizamos el trabajo que posteriormente se realiza con estudiantes, los participantes aprenden utilizando el método científico y nos abre las puertas, demostrando que las ciencias, el conocimiento y la innovación no son solo de la academia o de investigadores, todos desde nuestros estudiantes se pueden desarrollar en estas áreas”.
Mientras que la Vicerrectora de Investigación y Posgrado de la Universidad de Atacama, María José Gallardo, comentó que “la importancia de este campamento es reunir a profesores y profesoras de diferentes puntos de nuestra región en una jornada donde pueden experimentar, realizar diversas experiencias y conocer como funciona la ciencia, y como adquirir nuevas herramientas para que puedan trabajar con sus estudiantes en sus distintos establecimientos educacionales. Contamos con expertas y todo el equipo explora para permitir seguir desarrollando la generación de conocimientos en las aulas”.
Cristian Galaz, director de PAR Explora Atacama detalló que “en estos dos años de ejecución participaron cerca de 30 docentes, que en estas jornadas expusieron las intervenciones que han aplicado con sus estudiantes, en liceos, escuelas y jardines infantiles, con las herramientas pedagógicas que aporta este instrumento. Estamos súper agradecidos de la participación, compromiso de estos docentes y de todas las instituciones que apoyaron este Campamento Explora Va!”.
Más herramientas y vinculación
Es así, como en un ambiente de colaboración, los y las docentes presentaron sus avances ante sus compañeros de campamento, quienes además valoraron y aclararon sus dudas sobre cada proceso.
Sobre esta experiencia, Yasmin Hernandez, docente de ITSEP Vallenar, acotó que “fue una experiencia increíble, yo soy profesora de contabilidad, no de ciencias y llegar a este campamento abrió un montón de posibilidades que no pensé que encontraría, el contador tiene que cumplir todo cuadrado y el mundo de las ciencias te dice que el error te alimenta y te ayuda a llegar a otra solución”.
Evelyn de la Torre destacó que “me encantó participar, reencontrarme con los colegas, con el trabajo que realizaron, y poder fortalecerme como docente en el área de las ciencias”.
Articulación y talleres
En esta nueva reunión del Campamento Explora Va! la vinculación fue un motor esencial de su éxito. Donde se realizó la visita al Museo Regional de Atacama, con un recorrido completo por parte de sus funcionarios y la recepción de la su directora Romina Figueroa. En este espacio también se realizó una charla por parte del Proyecto XPPCopiapoa, quienes trabajan en la prevención de la extinción de los cactus Copiapoa en el Desierto de Atacama.
En este encuentro también se realizó el conversatorio “Creatividad: Humanos vs. IA, batalla por el creador definitivo” por parte de Sebastián Montalbán, encargado del HUB de Innovación y Emprendimiento de la Universidad de Atacama; y la charla «Competencias docentes del siglo XXI para la enseñanza de las ciencias» sumado al taller práctico «Caja Negra», esto ejecutado por las experta de la Universidad de Atacama: María José Gallardo, vicerrectora de Investigación y Posgrado y
Priscilla Valeria, docente y asesora curricular. A esta actividad también concurrieron aproximadamente 30 estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia, en el marco de la asignatura Fundamentos de la Didáctica de las Ciencias Naturales, quienes se involucraron los y las docentes del Campamento.
Explora Atacama
El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama, es ejecutado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado y desarrolla diversas iniciativas, entre ellas Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), la actividad regional Comunicambio y el Campamento de Docentes Explora Va!.