- En la sede Copiapó varones cursan actualmente la carrera de Técnico en Educación Parvularia, primero y segundo básico, contribuyendo a transformar miradas dentro del ámbito educativo.
Copiapó, 28 de mayo del 2026.- Promover una formación basada en la igualdad de oportunidades y la eliminación de estereotipos de género es parte de los desafíos que hoy asume Santo Tomás Copiapó. En ese contexto, la institución ha abierto espacios para que hombres y mujeres puedan integrarse y desarrollarse en carreras que históricamente han estado asociadas a determinados roles de género.
Uno de estos ejemplos se vive actualmente en la carrera de Técnico en Educación Parvularia, 1° y 2° básico, en la que estudiantes varones forman parte activa del proceso formativo, aportando nuevas miradas y experiencias al trabajo educativo con niños y niñas. La presencia masculina en esta área representa un avance hacia una educación más diversa, inclusiva y representativa de la sociedad actual.
Cristian Pérez Álvarez, estudiante de la carrera, comentó que su motivación nació desde la cercanía que siempre tuvo con los niños y niñas, además de su afinidad con el arte y la música. “Que más hombres estudien carreras relacionadas con párvulos es algo positivo, porque también podemos aportar capacidades distintas y otros puntos de vista que complementan muy bien el trabajo en esta área”, señaló.
Por su parte, el estudiante Ulises Ordenes destacó que este tipo de instancias permiten derribar prejuicios y demostrar que el cuidado, la enseñanza y la formación de la infancia no deben estar ligados exclusivamente a un género. “Podemos dedicar tiempo y cariño a los niños, enseñarles y entregarles experiencias que marquen positivamente sus vidas”, expresó.
En tanto, el docente de la carrera y educador de párvulos, Juan Manuel Cáceres, valoró el compromiso institucional con la inclusión y sostuvo que la presencia de hombres en educación parvularia contribuye a construir una sociedad más equitativa. “Cuando sólo vemos mujeres ejerciendo estos roles, también transmitimos ciertos estereotipos a los niños. Por eso es importante avanzar hacia espacios más diversos y abiertos”, indicó.
De esta manera, Santo Tomás Copiapó continúa fortaleciendo una formación integral e inclusiva, promoviendo que cada estudiante pueda elegir su camino profesional libre de prejuicios y basado en sus capacidades, vocación e intereses.